La conscience phonologique est-elle une condition sine qua non pour apprendre à lire et à écrire?

La conscience phonologique est considérée comme un préalable important de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Comment ce concept est-il fondé théoriquement? Est-il judicieux d'exercer la conscience phonologique? Renate Valtin examine ces questions dans son article.