L'empreinte des contes de fées sur le cours de la vie

Les contes de fées s'immiscent dans nos vies dès l'enfance. Faisant partie de notre héritage culturel traditionnel ou moderne, racontés, lus ou inventés par d'autres, voire par nous-mêmes, ils ont des origines anciennes et nous parlent d'un monde au-delà du temps et de l'espace ordinaires, dans lequel des personnages tout à fait ordinaires sont impliqués dans des situations extraordinaires. La signification de la présence des contes de fées dans toutes les cultures a été examinée sous de nombreux angles et plusieurs études soulignent leur importance dans l'éducation des adultes ainsi que dans l'éducation des enfants. Cette contribution explore l'empreinte des contes de fées (entendus, lus, racontés ou inventés) dans la promotion de l'alphabétisation et dans le développement de l'identité des personnes adultes, en articulant ce qui émerge de la littérature sur le sujet avec les résultats de l'analyse d'une série d'entretiens menés avec une approche biographique.