Maitrise de la lecture et intelligence artificielle (IA) : la lecture à l'ère du numérique

La contribution aborde la question de la relation entre la lecture et les outils numériques. Elle se focalise en particulier sur les développements récents des algorithmes d'intelligence artificielle (IA) dans le domaine de la maitrise de la lecture. L'article s'ouvre également à une réflexion plus large qui examine les effets du support numérique (dont l'utilisation d'outils basés sur des algorithmes de l'IA ne peut être ignorée) sur les processus cognitifs qui sous-tendent la capacité à lire et à comprendre un texte en profondeur.
L'objectif de l'article est d'offrir des pistes de réflexion visant à faire prendre conscience des opportu-nités offertes par l'IA en matière de lecture et de compréhension de textes écrits. Il traite également des conséquences de l'adaptation de notre cerveau aux modes et au temps d'attention fragmentaires que le support numérique tend à privilégier.