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Comment les histoires aident les petits enfants à acquérir le langage: animations autour de la lecture dans des bibliothèques et des crèches.

du n° 2015 | 3 sur le thème «Littératie et culture écrite dans les familles, institutions de la petite enfance et l'école»

Barbara Jakob

Depuis quelques années, les animatrices de lecture formées par l’Institut suisse Jeunesse et Médias (ISJM) sont très actives dans les bibliothèques et les crèches. Cet article s’intéresse en particulier aux expériences réalisées lors de manifestations pour enfants ou pour parents-enfants organisées dans le cadre du projet « Buchstart ». Il montre concrètement avec quels moyens et méthodes créer des animations de groupe autour de livres pour enfants, afin que les petits de 1 à 4 ans puissent s'exprimer en fonction de leurs aptitudes langagières.

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https://doi.org/10.58098/lffl/2015/3/551
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