Bienvenue sur forumlecture.ch!

Bienvenue sur forumlecture.ch, la nouvelle plate-forme internet sur la littératie, éditée par l’association Forum suisse sur la lecture! Ce site s’adresse à des personnes impliquées professionnellement dans la recherche et la pratique de la littératie, mais aussi au public intéressé.
Nous entendons la littératie au sens large comme l’aptitude à utiliser l’écriture et les médias fondés sur l’écrit dans tous les contextes sociaux et à tous les âges.
Davantage d'informations sur la plate-forme
Prospectus d'information

Littératie, compétences lexicales et vocabulaire

Photo de l'exposition «Wort. Kabinettstücke einer sprachlichen Einheit»
Forum Schlossplatz Aarau, du 4.11.2011 au 29.1.2012         Photo: Alex Frei

Thème du numéro 1/2012
Il apparaît de manière évidente que pour agir avec la langue, il faut disposer de mots, connaitre leur signification, leur emploi et leurs diverses nuances. C'est pourquoi, le vocabulaire a toujours tenu une place importante à l'école. Qu'entendre par vocabulaire? Dans le cadre d'un modèle de compétence langagier pour l'école, le vocabulaire ne peut être considéré seulement pour lui-même mais en relation avec la compréhension et la production langagière. Dans ce sens, il nous parait particulièrement pertinent de consacrer un numéro thématique de notre site au vocabulaire et aux compétences lexicales en lien avec la littératie.
Deux articles principaux, divergents, sont proposés au lecteur/à la lectrice ; celui de Maik Philipp tente de faire le tour de la question sur la base de nombreuses études données en référence pour montrer les liens entre vocabulaire, socialisation à la lecture et compréhension de textes ; celui de Christophe Ronveaux montre comment des enseignants de classes allant du début du primaire à la fin du secondaire I mènent des activités de vocabulaire en lecture, quelles sont les constantes et les variations qu’il est possible de relever dans les pratiques déclarées, et quel est le lien au texte à lire induit par ces pratiques. Ensuite, quatre articles viennent compléter ces premiers textes.

Lire l'introduction et les articles

Le trésor négligé de la langue
Quelques considérations sur le lien entre vocabulaire, socialisation par la lecture et compréhension des textes

 

S'il est une condition importante de la compréhension en lecture, le vocabulaire est néanmoins le parent pauvre de l'encouragement de la lecture en langue première.
Cet article se penche sur quelques questions fondamentales dans une perspective quantitative: quelles exigences les textes posent-ils au vocabulaire des lecteurs? Quelles sont les interactions entre la compréhension de la lecture et le vocabulaire? Comment les enfants et les adolescents construisent-ils leur vocabulaire? Quelles mesures didactiques permettent-elles de l’enrichir?

Lire l'article central n° 1 de Philipp


Le traitement lexical des textes dans des activités de lecture au fil de l’enseignement obligatoire

Une étude spécifique a été entreprise, sous la forme d’un relevé systématique des usages que les enseignants font des lexèmes « mot(s) », « phrase(s) » et « texte(s) » quand ils commentent les activités de lecture menées dans les classes (14 classes genevoises du primaire et du secon-daire I) ; l’analyse de ces usages a permis de comprendre plus précisément le traitement lexical proposé par les enseignants dans le cadre de leur enseignement-apprentissage de la lecture pour conduire leurs élèves à la compréhension de textes. Une comparaison inter-degrés aboutit également à d’intéressants constats sur les pratiques en lien avec les degrés scolaires, les textes et les tâches.

Lire l'article central n° 2 de Ronveaux
 

* Le livret «Ich habe natürlich viele Wörter ...» a été publié dans le cadre de l’exposition. Des écrivains ont été priés de choisir un mot quelconque et d’écrire un petit texte pour illustrer leur choix.
Textes de Lukas Bärfuss, Martin R. Dean, Catalin Dorian Florescu, Klaus Merz, Melinda Nadj Abonji, Willi Wottreng, etc.
CHF 5.- + frais de port
Commander à info@forumschlossplatz.ch / +41(0)62 822 65 11 / www.forumschlossplatz.ch